6月29日上午，按照学校主题教育工作安排，我校在办公楼6001会议室召开了学校党委理论学习中心组第七次集体学习会，围绕“践行宗旨为师生服务”，专题学习浙江“千万工程”经验案例。省委第二十巡回指导组副组长张继财，指导组成员尹增宝、田京熙、高正、李振国出席会议。会议由校党委书记周宏力主持。会上，中心组成员围绕学习内容，结合工作实际进行了研讨发言。

会议指出，“千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，成效显著、影响深远。我们要全面理解把握和坚决贯彻落实，深刻领会其中的政治意义、理论意义、实践意义，切实提升运用党的创新理论分析解决问题的能力和水平，抓牢抓实抓好学校各项重点任务的推进落实，以实干实绩检验主题教育成效。

会议强调，要准确领悟浙江“千万工程”案例的经验启示，深刻学习、准确领会人民至上的真挚情怀、实事求是的问题导向、以上率下的责任担当、大抓基层的科学方法。一要学思践悟“千万工程”蕴含的战略思维。我们要从以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的全局高度谋划学校发展建设工作，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以人才队伍建设为关键，以服务龙江振兴为牵引，全面深化综合改革，全面推进依法治校，全面提升办学质量，不断加快矿业特色鲜明的高水平应用型大学建设步伐。二要学思践悟“千万工程”蕴含的变革理念。我们要聚焦中国式现代化的重大部署，把握教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用。按照国家“五大安全”、建设“六个龙江”、推进“八个振兴”的实践要求，以“碳谷生态圈”规划建设为契机，主动参与全省重大创新平台建设，加大人才引进力度，充分发挥学校学科和资源优势，培养造就一批德才兼备的创新人才，培养一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三要学思践悟“千万工程”蕴含的系统观念。我们要坚持系统观念，深化学校综合改革，统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革，多位一体抓好人才培养、学科建设、学术研究、教师队伍建设等各项工作的落实，持续推进学校内部治理体系和治理能力现代化，努力在建设教育强国的新征程中作出应有的贡献。四要学思践悟“千万工程”蕴含的为民情怀。我们要围绕提升师生幸福感、获得感和安全感，大力加强和谐校园建设，大力加强美丽校园建设，大力加强智慧校园建设，大力加强平安校园建设，一以贯之持续开展“我为群众办实事”，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到全校师生的心坎上，努力解决好师生最关心、最直接、最现实的问题。五要学思践悟“千万工程”蕴含的问题导向。我们要深刻认识把握“千万工程”以问题为导向对症开方、在解决问题中务求发展的务实作风和科学方法，始终坚持底线思维和问题导向，大兴调查研究，有针对性、有创造性地解决好学校发展面临的突出问题和瓶颈问题，破解掉困扰师生学习生活遇到的难点问题，在解决实际问题中着力防范化解重大风险，坚决防范化解各类校园安全风险，严格落实意识形态工作责任制，确保校园安全稳定，努力创造学校高质量发展和师生幸福生活的优质环境。

会议要求，全校上下要在工作学习中汲取“千万工程”中蕴含的真理力量和实践伟力，全面落实浙江“千万工程”案例的实践要求。一要强化思想认识。全校各级党组织要开展专题学习，组织党员围绕案例进行学习研讨，深刻领会其中的政治意义、理论意义、实践意义，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，加强对“千万工程”的系统性分析、实践性提炼和规律性总结，并将其源源不断地转化为推动学校高质量发展的强大力量。二要深化学习领悟。通过学习不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。三要抓好实际运用。要把案例蕴含的理论方法和经验启示，运用到主题教育的措施安排中去，结合学校前期开展的调研工作，及时把好的经验做法提炼出来，把好的成果展示出来，做好调查研究“后半篇文章”，进一步推动调研成果转化运用，持续推动问题整改、对策落实，在推动工作提质增效中展现新担当、新作为，努力把学习成效转化为解决问题、促进工作、推动发展的强大动力，扎实推动“千万工程”典型经验在学校落地生根、开花结果。